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title: "Lo invisible también vulnera: discapacidad, sexualidad y acceso a derechos"
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description: "Daniela Carrera, consejera del Consejo Provincial de Discapacidad de Neuquén, presenta una carta abierta que invita a reflexionar sobre género, sexualidad y violencia desde una perspectiva de discapacidad."
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date_published: "2026-04-20T11:45:00-03:00"
date_modified: "2026-04-20T16:38:30-03:00"
tags:
  - "discapacidad"
  - "ESI"
  - "Neuquen"
category_name: "Salud"
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# Lo invisible también vulnera: discapacidad, sexualidad y acceso a derechos

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Reconocer a las personas con discapacidad como sujetos de derecho implica mucho más  
que una declaración formal: **supone garantizar, en la práctica, el acceso pleno a todos los**  
**aspectos de la vida, incluida la sexualidad**. Este reconocimiento exige dejar atrás miradas  
asistencialistas y avanzar hacia un enfoque que respete la autonomía, la capacidad de  
decisión y la dignidad de cada persona. Sin embargo, **cuando la sexualidad y la educación**  
**sexual integral permanecen invisibilizadas, esos derechos se ven limitados**. Hablar de  
estos temas, hacerlos accesibles y presentes en las políticas públicas y en los espacios  
cotidianos, no es opcional: es una condición necesaria para una ciudadanía plena e  
inclusiva.

En el marco de mi participación en la**Comisión de Género, Sexualidad y Violencia con**  
**perspectiva en discapacidad de Co.Pro.Dis**, surge con claridad una necesidad impostergable: garantizar  
la implementación efectiva de la **Educación Sexual Integral (ESI)** no solo en las escuelas,  
sino también en las **organizaciones de la sociedad civil** que brindan servicios a personas  
adultas con discapacidad.

Hablar de sexualidad en discapacidad sigue siendo, en muchos espacios, un tema  
incómodo o directamente ausente. Sin embargo, la sexualidad es una dimensión central  
de la vida de todas las personas. Negarla, ocultarla o evitar abordarla no protege: por el  
contrario, expone a situaciones de mayor vulnerabilidad.  
**La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad**reconoce el derecho  
a vivir de forma autónoma, a tomar decisiones sobre la propia vida y a acceder a  
información adecuada. Esto incluye, de manera indiscutible, el derecho a una vida sexual  
plena, informada y libre de violencias.

En este sentido, la implementación de la **ESI**debe contemplar ajustes y apoyos adecuados.  
No alcanza con **“incluir”** contenidos: es necesario garantizar que la información sea  
accesible, con lenguaje claro, formatos comprensibles y estrategias pedagógicas acordes  
a las distintas necesidades. Las personas con discapacidad deben poder comprender qué  
es el consentimiento, reconocer situaciones de abuso o violencia, y saber cómo y dónde  
pedir ayuda.

Hoy nos encontramos con una realidad preocupante: muchas personas con discapacidad  
no cuentan con herramientas para identificar situaciones de violencia, y cuando logran  
hacerlo, encuentran barreras para denunciar. Estas barreras pueden ser **comunicacionales,**  
**institucionales o actitudinales**. A esto se suma un problema aún más profundo: la  
invisibilización, agravada por la **falta de datos estadísticos sistemáticos y accesibles** que  
permitan dimensionar la magnitud de la violencia hacia las personas con discapacidad.  
Sin información confiable y desagregada, no solo se dificulta el diseño de políticas  
públicas eficaces, sino que también se perpetúa la negación del problema.

Esta preocupación no es solo local. El **Comité para la Eliminación de la Discriminación**  
**contra la Mujer (CEDAW) de Naciones Unidas** expresó recientemente su preocupación  
por la situación de las mujeres con discapacidad en **Argentina**, señalando la falta de  
políticas con enfoque interseccional, las barreras en el acceso a la justicia y a los servicios  
de salud sexual y reproductiva, así como la persistencia de prácticas discriminatorias y la  
insuficiente accesibilidad de los dispositivos existentes (**Observatorio de Salud Mental y**  
**Derechos Humanos, 2024**).

Asimismo, se advierte la eliminación o debilitamiento de programas específicos de apoyo  
y la falta de accesibilidad en canales de denuncia, lo que limita gravemente el ejercicio  
de derechos y profundiza la desigualdad estructural que atraviesan las mujeres con  
discapacidad (Observatorio de Salud Mental y Derechos Humanos, 2024).  
**En numerosas ocasiones, las propias dependencias provinciales que abordan la violencia**  
**de género no contemplan a las personas con discapacidad en sus dispositivos de atención.**  
Esto genera un vacío que deja a muchas personas sin respuestas adecuadas, sin  
acompañamiento y sin acceso real a la justicia.

Por eso, es fundamental avanzar hacia políticas públicas integrales que articulen  
discapacidad, género y derechos humanos. **La ESI debe llegar a todos los espacios:**  
**escuelas, talleres protegidos, centros de día, hogares y organizaciones civiles**. Y debe  
hacerlo con una perspectiva que reconozca a las personas con discapacidad como sujetas  
de derecho, con voz propia y capacidad de decisión.

**El desafío no es solo visibilizar, sino transformar**. Resulta imprescindible impulsar  
programas efectivos y sostenidos que garanticen el acceso real a derechos, acompañados  
de instancias de capacitación obligatoria para quienes intervienen en la atención y el  
acompañamiento: agentes de salud, fuerzas de seguridad, operadores judiciales y equipos  
educativos.**Estas acciones deben diseñarse e implementarse con la participación activa**  
**de las propias personas con discapacidad, reconociendo sus experiencias, saberes y**  
**necesidades como eje central**. Solo así será posible construir respuestas integrales,  
accesibles y respetuosas, que permitan prevenir la violencia, fortalecer la autonomía y  
asegurar una vida libre de violencias para todas las personas.

**Daniela Carrera, Consejera del Consejo Provincial de Discapacidad de Neuquén**

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